Di tengah perkembangan teknologi pendidikan, bahan ajar digital vs cetak menjadi salah satu hal yang sering dipertimbangkan oleh pendidik dalam menyiapkan kegiatan belajar. Keduanya menawarkan cara yang berbeda dalam menyampaikan materi, mulai dari akses informasi hingga aktivitas belajar yang bisa dilakukan peserta didik. Lantas, mana yang lebih efektif untuk pembelajaran? Simak artikel ini untuk melihat perbedaan sekaligus keunggulan masing-masing.
Pengertian Bahan Ajar
Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis untuk membantu pendidik menyampaikan pengetahuan dan mendukung peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Isinya tidak terbatas pada uraian materi, tetapi juga dapat mencakup evaluasi dan kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan kompetensi tertentu.
Berdasarkan bentuk penyajiannya, bahan ajar dapat dibedakan menjadi bahan ajar cetak dan noncetak. Bahan ajar cetak disajikan melalui media fisik seperti buku teks, modul, dan lembar kerja, sedangkan bahan ajar digital memanfaatkan perangkat elektronik untuk menampilkan materi dalam bentuk teks, gambar, audio, video, maupun kombinasi beberapa format tersebut.
Baca Juga: Bagaimana Cara Membuat Media Pembelajaran yang Interaktif?
Mengapa Bahan Ajar Penting untuk Pembelajaran?
Dalam kegiatan belajar, bahan ajar membantu pendidik menjaga pembahasan tetap terarah sesuai materi dan tujuan yang ingin dicapai. Peserta didik juga memiliki pegangan untuk mengikuti penjelasan, mempelajari kembali materi, serta mengerjakan latihan tanpa harus selalu bergantung pada penjelasan langsung dari pengajar.
Dengan membuat bahan ajar interaktif dapat membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih terstruktur dan meningkatkan motorik dari peserta didik. Semakin menarik bahan ajar yang digunakan maka antusiasme peserta didik akan semakin bertambah dan menghindarkan mereka dari kebosanan saat belajar.
Perbedaan Bahan Ajar Digital vs Cetak
Sekilas, bahan ajar digital dan cetak sama-sama berfungsi sebagai sumber belajar. Namun, jika dilihat dari cara penyajian hingga penggunaannya dalam kegiatan belajar, ada beberapa perbedaan yang cukup terlihat.
1. Bentuk Penyajian Materi
- Bahan ajar digital: Materi disajikan melalui perangkat elektronik dalam bentuk teks, gambar, audio, video, animasi, maupun kombinasi beberapa format tersebut. Penyajiannya dapat dibuat lebih dinamis dengan menggabungkan berbagai elemen multimedia.
- Bahan ajar cetak: Materi disajikan dalam bentuk fisik menggunakan kertas, seperti buku ajar, modul, handout, dan lembar kerja. Informasi biasanya disusun melalui teks, tabel, ilustrasi, dan gambar yang dicetak pada halaman.
2. Cara Mengakses Materi
- Bahan ajar digital: Peserta didik membutuhkan perangkat seperti laptop, tablet, atau ponsel untuk membuka materi. File dapat disimpan dalam perangkat atau layanan penyimpanan daring sehingga lebih mudah diakses kembali selama tersedia perangkat dan akses yang dibutuhkan.
- Bahan ajar cetak: Peserta didik cukup membuka buku atau modul yang dimiliki untuk membaca materi. Tidak diperlukan perangkat elektronik maupun koneksi internet sehingga penggunaannya lebih praktis di lingkungan dengan keterbatasan teknologi.
3. Latihan Pembelajaran
- Bahan ajar digital: Latihan dapat diberikan melalui lembar kerja elektronik, kuis interaktif, atau formulir digital. Beberapa platform bahkan memungkinkan peserta didik memperoleh hasil dan umpan balik secara otomatis setelah menyelesaikan latihan.
- Bahan ajar cetak: Latihan biasanya tersedia dalam bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS), pertanyaan evaluasi, atau tugas tertulis di dalam buku. Peserta didik dapat mengisi jawaban langsung pada lembar yang disediakan atau menggunakan buku catatan terpisah.
4. Kemudahan Pembaruan Materi
- Bahan ajar digital: Pendidik dapat memperbarui isi modul atau dokumen digital ketika terdapat perubahan informasi, penambahan materi, maupun perbaikan kesalahan. Setelah diperbarui, file terbaru dapat dibagikan kembali tanpa harus mencetak seluruh materi.
- Bahan ajar cetak: Perubahan materi umumnya membutuhkan proses penyuntingan dan pencetakan ulang apabila ingin mengganti isi buku secara keseluruhan. Untuk penyesuaian sederhana, pendidik atau peserta didik bisa menambahkan informasi melalui catatan di halaman kosong atau buku terpisah.
Baca Juga:
- Strategi Penulisan Materi Buku Ajar dari RPS Sesuai Kurikulum
- 10 Kesalahan Umum Menyusun Buku Ajar dan Cara Menghindarinya
Keunggulan Bahan Ajar Digital
Penggunaan bahan ajar digital memberikan sejumlah kemudahan yang sulit diperoleh dari media cetak konvensional. Selain lebih fleksibel dalam penyajian materi, format ini juga membuka peluang bagi pendidik untuk mengembangkan pengalaman belajar yang lebih beragam.
1. Mudah Diakses
Bahan ajar digital dapat dibuka melalui laptop, tablet, maupun ponsel sehingga peserta didik tidak harus selalu membawa buku fisik. Selama file sudah tersimpan di perangkat atau tersedia melalui platform pembelajaran, materi bisa dipelajari kembali dari rumah, perpustakaan, maupun tempat lainnya.
2. Menyajikan Visual Menarik
Materi digital memungkinkan pendidik menggabungkan teks dengan ilustrasi, video, animasi, hingga rekaman suara dalam satu bahan pembelajaran. Misalnya, materi tentang sistem peredaran darah dapat dilengkapi animasi alur pergerakan darah sehingga peserta didik memperoleh gambaran yang lebih jelas daripada hanya membaca penjelasan tertulis.
3. Membuat Lebih Interaktif
Bahan ajar digital dapat dilengkapi kuis, simulasi, latihan interaktif, dan fitur evaluasi yang membuat peserta didik terlibat langsung selama belajar. Mereka tidak hanya membaca materi, tetapi juga bisa mencoba menjawab pertanyaan dan memperoleh umpan balik untuk mengetahui bagian yang masih perlu dipelajari.
4. Dapat Menambahkan Informasi
Pendidik dapat menyisipkan tautan, barcode atau kode QR yang mengarahkan peserta didik ke sumber belajar tambahan. Sebagai contoh, modul tentang penelitian ilmiah bisa dilengkapi tautan menuju jurnal, video tutorial, atau laman lembaga resmi agar peserta didik mendapatkan referensi yang lebih luas tanpa memenuhi halaman modul dengan terlalu banyak informasi.
5. Tidak Membutuhkan Penyimpanan Fisik
Berbeda dengan buku yang membutuhkan tempat di rak atau lemari, bahan ajar digital dapat disimpan dalam perangkat maupun layanan penyimpanan berbasis awan. Peserta didik juga bisa mengumpulkan berbagai modul dalam satu tempat tanpa harus membawa banyak buku, meskipun tetap perlu memperhatikan kapasitas penyimpanan dan keamanan file.
Keunggulan Bahan Ajar Cetak
Meski bahan ajar digital semakin banyak digunakan, buku dan modul cetak masih memiliki tempat dalam kegiatan pembelajaran. Penggunaannya menawarkan pengalaman belajar yang lebih langsung dan tidak terlalu bergantung pada kesiapan perangkat elektronik.
1. Minim Gangguan
Buku cetak tidak menampilkan notifikasi pesan, media sosial, atau pemberitahuan aplikasi lain yang berpotensi mengalihkan perhatian. Peserta didik bisa membaca materi tanpa perlu berpindah-pindah aplikasi, sehingga kegiatan belajar lebih mudah diarahkan pada isi bacaan.
2. Melatih Fokus Peserta Didik
Membaca buku cetak memberikan pengalaman belajar yang lebih sederhana karena peserta didik berhadapan langsung dengan halaman dan materi yang sedang dipelajari. Mereka dapat mengikuti urutan pembahasan, menandai bagian tertentu, serta membaca ulang informasi tanpa terganggu oleh aktivitas lain di perangkat digital. Meski begitu, kemampuan fokus tetap dipengaruhi kebiasaan membaca dan kondisi masing-masing peserta didik.
3. Mudah Menyisipkan Catatan
Peserta didik dapat memberikan garis bawah, menandai bagian penting, menulis komentar di tepi halaman, atau menempelkan sticky notes pada materi tertentu. Cara ini memudahkan mereka menemukan kembali informasi yang dianggap penting ketika mengulang pelajaran atau mempersiapkan evaluasi.
4. Tanpa Jaringan Internet
Buku cetak bisa digunakan kapan saja tanpa perlu koneksi internet, daya baterai, maupun aplikasi khusus. Kondisi ini sangat membantu ketika kegiatan belajar berlangsung di daerah dengan jaringan terbatas atau ketika peserta didik tidak memiliki perangkat digital yang memadai.
Temukan solusi pengembangan asset hasil penelitian kampus dan cara menaikkan sinta score perguruan dengan mengenal program kerja sama institusi bersama Deepublish Jakarta. Kembangkan budaya akademik dosen yang lebih efektif dalam memaksimalkan hasil penelitian.
Kapan Waktu Memilih Menggunakan Bahan Ajar Digital atau Cetak?
Pemilihan bahan ajar sebaiknya disesuaikan dengan tujuan pembelajaran, karakteristik materi, dan kondisi peserta didik. Bahan ajar digital lebih sesuai ketika materi membutuhkan demonstrasi visual, video, simulasi, pembaruan informasi, atau akses ke berbagai sumber tambahan. Format ini juga dapat menjadi pilihan untuk pembelajaran jarak jauh maupun kegiatan belajar yang memanfaatkan platform digital.
Sebaliknya, bahan ajar cetak dapat diutamakan ketika peserta didik membutuhkan bacaan panjang, latihan tertulis, atau sumber belajar yang bisa digunakan tanpa perangkat elektronik. Kamu juga bisa menggabungkan keduanya melalui metode pembelajaran yang efektif yang memanfaatkan buku sebagai sumber utama, kemudian melengkapinya dengan video, kuis, atau referensi digital.
Itulah perbedaan bahan ajar digital vs cetak beserta keunggulan masing-masing dalam kegiatan pembelajaran. Jadi, tidak harus memilih salah satu secara mutlak karena efektivitas buku ajar digital vs cetak bergantung pada tujuan belajar, kebutuhan peserta didik, dan cara pendidik menggunakannya.
Sumber:
“Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Digital: Bahan Ajar Berbasis Digital.” Makalah Universitas Negeri Padang, 2025, https://www.scribd.com/document/856796836/MAKALAH-KELOMPOK-5.
“Media Pembelajaran Cetak: Pengertian, Manfaat, dan Contoh.” UNESA, 4 Mei. 2024, https://pe.feb.unesa.ac.id/post/media-pembelajaran-cetak-pengertian-manfaat-dan-contoh.
